Маалыматтык-коммуникациялык технологияларды (англис тилинин мисалында) пайдалануу менен студенттердин өз алдынча иштерин уюштуруунун педагогикалык шарттарын аныктоо. Изилдөөнүн натыйжаларын маалыматтык-коммуникациялык технологияларды пайдалануу аркылуу окууга болгон мотивацияны жогорулатууга, өз алдынча иштөөнү оптималдаштырууга, жана өзүн өзү уюштуруу сапаттарын этап-этабы менен өнүктүрүүнү караган технологиялар, таанып-билүү өз алдынчалыгын активдештирүүгө мүмкүндүк берүүчү тапшырмалар системасынын иштеп чыгууга жардам берет.