Что касается предмета исследования, то в качестве такового нами определено образовательно-познавательное содержание и методы допризывной и физической подготовки учащихся старших классов общеобразовательной школы. Определяя круг предмета исследования мы исходили из того, что обучение (передача знаний) – образовательный процесс, направленный на освоение образовательно-познавательных элементов воспитания. Он осуществляется под непосредственным руководством педагога, руководящего закономерностями образовательной деятельности, обеспечивающего освоение учащимся необходимых ЗУН и оказывающего на все стороны их подготовки, в том числе на допризывной и физической подготовки.