ДИДАКТИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ МЕЖПРЕДМЕТНЫХ СВЯЗЕЙ В ФОРМИРОВАНИИ У УЧАЩИХСЯ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫХ ПОНЯТИЙ

В книге выясняется специфика понятия как логико-гносеологической категории, его роль в познании. Определены дидактические функции межпредметных связей в процессе формирования естественнонаучных понятий у учащихся средней школы. Приводятся научно обоснованные, экспериментально проверенные методы, средства и формы реализации межпредметных связей при изучении школьных курсов физики, химии и биологии. Книга адресована научным работникам, преподавателям, аспирантам и студентам вузов, учителям предметов естественного цикла общеобразовательных и профессиональных школ.