В монографии предложен и развит новый подход к изучению феномена
самопонимания – подход развития личностно-социальной сбалансированности.Обоснована теоретико-феноменологическая модель самопонимания, включающая в себя структурные компоненты самопонимания личной и социальной
идентичности, которые позволяют выявить особенности и различия
самопонимания личностной и социальной идентичности в этнокультурных
условиях молодого суверенного государства Кыргызской Республики
(титульного этноса и других больших этнических групп, проживающих на
территории КР).
Для научных сотрудников, преподавателей, аспирантов и докторантов,
студентов в области социогуманитарного знания – психологов, философов,
социологов, политологов, религиоведов, культурологов, историков,
антропологов, педагогов, специалистов в области этнологии.