Автореферат диссертации
Образование. Педагогические науки
ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ
Автор
КАЛДЫБАЕВ САЛИДИН КАДЫРКУЛОВИЧ
Держатель
Научная Библиотека Нарынского Государственного Университета
Язык
Русский
Год
2009
ВАК
13.00.01
#критерий
#Педагогическое измерения
#шкала
#качество
#количество
#оценка качества образования
#мониторинг
#педагогическая система
#показатель
#признак
#инструментальная система
#тест
#адаптивное тестирование.
Аннотация
Новизна и теоретическая значимость исследования заключается в следующем: определены предпосылки, возникновение и этапы развития педагогических измерений.Уточнено содержание, объект и предмет педагогических измерений, конкретизированы и дополнены следующие понятия педагогических измерений: сущность, принципы и функции, средства измерений. Разработано теоретическая модель и технология педагогических измерений.